大会进行了交流发言，公办本科组、民办本科组、公办高职组和民办高职组等四个小组的召集人，就7月2日下午围绕“‘十三五’期间师资培训工作存在的主要问题”和“加强‘十四五’时期高校师资培训工作的思路与办法”两个主题的讨论情况逐一汇报发言。
大家对“十三五”时期市各高校在教师培训工作所做出的能力、所取得的成绩予以高度认可，对“十四五”时期在疫情常态化的影响下，各高校要做好党建与业务融合发展，师资培养培训存在的问题形成了共识：一是生师比偏高，办校规模扩大，新进教师经验不足；二是人才培养机制不健全，引入容易留人难；三是培训形式单一，创新不够，成果应用和设计显现不够；
报告指出：在“十四五”开局之年。全面回顾和总结“十三五”时期高校教师培训工作，认真谋划好“十四五”高校教师培训，对于更好地推动和促进全市高校教师培训高质量发展意义重大。报告总计5000余字，分为 “十三五”工作回顾、存在的问题与不足，以及“十四五”工作思考等三个部分。
指出：各高校要高度重视高校教师培训工作，积极创新培训模式和方式，多设计一些新的培训项目多开展团队型和周期性的培训，提升培训质量和效果。各高校要在生师比优化、海外人才占比、辅导员与教师配置、学科领军人才引进、教师评价、职称评定、绩效考核等方面做到位，为新一轮考核评估提早做好准备。